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Plan de Apoyo 4° Religión

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Tarea 1  Mateo 5: 13-16 La sal de la tierra 13  Vosotros sois la sal de la tierra; pero si la sal se desvaneciere, ¿con qué será salada? No sirve más para nada, sino para ser echada fuera y hollada por los hombres. La luz del mundo 14  Vosotros sois la luz del mundo; una ciudad asentada sobre un monte no se puede esconder.   15  Ni se enciende una luz y se pone debajo de un almud, sino sobre el candelero, y alumbra a todos los que están en casa.   16  Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro Padre que está en los cielos.    Tarea # 1 Leer texto bíblico de Mateo 5, 13-16 y responder las siguientes preguntas desde tu comprensión e interpretación. NO usar Internet ni Inteligencia artificial. ¿Qué quiso decir Jesús cuando afirmó: “Ustedes son la sal de la tierra” ? ¿Por qué creen que la sal es importante en los alimentos?  ¿Cómo se relaciona esto con nuestra vida c...

Plan de Apoyo Religión 5°

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  Actividad # 1 Leer el texto bíblico y responder las preguntas propuestas. Los primeros cristianos 40 Pedro siguió hablando a la gente con mucho entusiasmo. Les dijo: «Sálvense del castigo que les espera a todos los malvados.» 41 Ese día, unas tres mil personas creyeron en el mensaje de Pedro. Tan pronto como los apóstoles los bautizaron, todas esas personas se unieron al grupo de los seguidores de Jesús 42 y decidieron vivir como una gran familia. Y cada día los apóstoles compartían con ellos las enseñanzas acerca de Dios y de Jesús, y también celebraban la Cena del Señor y oraban juntos. 43 Al ver los milagros y las maravillas que hacían los apóstoles, la gente se quedaba asombrada. 44 Los seguidores de Jesús compartían unos con otros lo que tenían. 45 Vendían sus propiedades y repartían el dinero entre todos. A cada uno le daban según lo que necesitaba. 46 Además, todos los días iban al templo y celebraban la Cena del Señor, y compartían la comida con cariño y alegría. 47 Junto...

Punto y coma

 Exploración Lee la siguiente oración: Juan estudia medicina; su hermana, derecho. ¿Qué crees que indica el signo (;) en esta oración? a) Una pausa corta, como la de la coma. b) El final de una idea completa. c) Una pausa intermedia que separa dos ideas relacionadas.   Ortografía: El punto y coma (;) El punto y coma es un signo de puntuación que indica una pausa más larga que la coma, pero más corta que el punto. Usos del punto y coma Para separar oraciones largas que están relacionadas: Ejemplo: Estudié toda la tarde; mañana tengo examen. Antes de conectores como sin embargo, por tanto, por eso, además, en cambio, etc.: Ejemplo: Estaba cansado; sin embargo, terminó su tarea. Para separar elementos de una lista que ya contiene comas: Ejemplo: En el picnic llevamos sándwiches de jamón, queso y tomate; frutas, como manzana y mango; y jugos naturales. Actividad práctica Escribe el signo de puntuación correcto (;) donde corresponda: a. Tengo hambre sin embargo debo esperar la cen...

Semana 8 Lengua Castellana

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  La tilde diacrítica Cuando dos monosílabos son iguales en su forma y cumplen distinta función gramatical y significado, uno de ellos lleva tilde. A esta tilde se le llama tilde diacrítica . La tilde diacrítica sirve para distinguir palabras cuya escritura es semejante, pero su significado es distinto.

Matemáticas

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Semana 8

 Exploración Identifica y escribe palabras que usas a diario que sean de otra lengua. ¿Por qué crees que las usas? ¿Sabes de qué país provienen estas palabras ? Extranjerismos Las palabras o frases que usamos en el lenguaje diario pero que son tomadas de otras lenguas, reciben el nombre de extranjerismos . Por ejemplo: show/espectáculo e-mail/correo electrónico En español, muchos extranjerismos son tomados del inglés o del francés, pero no son estos los únicos idiomas que aportan palabras. Algunos extranjerismos, como la palabra video, son aceptados por la Real Academia de la Lengua.   Ejemplos comunes: Tecnología: mouse, chat, wifi, blog . Moda: jeans, sweater, look, short . Gastronomía: hot dog, sándwich, sushi, espagueti . Extranjerismos aceptados Del inglés: béisbol, fútbol, boxeo, tenis, lonchera, apartamento, bar, gángster. Del francés: jardín, hotel, asamblea, gourmet, chalet, bagaje, elite, boutique. Actividad interactiva https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/es/...

ÉTICA

 Exploración:  1. Qué creen que significa ser un buen ciudadano? 2. ¿Qué entienden por bien común? CONVIVENCIA CIUDADANA La convivencia  es el acto de vivir con otros de manera respetuosa y armoniosa. Viene del latín con (junto) y vivencia (vivir). La convivencia se da en diferentes ámbitos: la familia, la escuela, el barrio, el trabajo y los espacios públicos. Para lograr una buena convivencia es fundamental practicar valores como el respeto, la honestidad, la tolerancia y la solidaridad, así como cumplir normas que permiten vivir en paz. Ser ciudadano:  Persona que hace parte de una comunidad, que tiene derechos y deberes, y participa activamente para mejorar la sociedad. Ejemplo: votar, respetar normas, ayudar a otros. Convivencia ciudadana:  La manera en que vivimos juntos en respeto, solidaridad y armonía. Ejemplo: respetar turnos, no pelear, escuchar a los demás. Bien común:  Todo aquello que beneficia a todos, no solo a una persona....